Page 7 - Catálogo Eureka

Vivimos en un contexto donde los problemas matemáticos han trascendido las
proporciones y los tiempos convencionales, donde las competencias en lenguaje
se hacen dinámicas al desarrollarse en el mundo digital, donde las ciencias de la
naturaleza han pasado la frontera de sus certezas y la robótica se posiciona como
parte de la vida cotidiana. Por eso, debemos formar ciudadanos comprometidos,
con capacidad de decidir, con disposición y creatividad para solucionar problemas
usando lo aprendido. Educación Pro XXI se propone acompañar a la comunidad
educativa mediante un proyecto educativo integral que, mientras promueve el
aprendizaje en diferentes áreas del conocimiento, permite desarrollar competencias
del siglo XXI.

Maneras de pensar Maneras de vivir en el mundo
Implementarás Comprenderás que tus
estrategias para acciones tienen eco en el
apropiarte de lo que contexto global al acercarte
aprendes y aproximarte a a aplicaciones concretas y
las problemáticas contextos diversos en los
actuales. Así, tomarás que aprenderás a
decisiones informadas y desempeñarte como
solucionarás problemas ciudadano del mundo.
de manera autónoma.

Maneras de trabajar
La colaboración, la comunicación y Herramientas para trabajar
el liderazgo serán las claves para Día a día aparecen nuevas
que te desempeñes de la mejor herramientas que no solo
manera en los equipos de los que sirven para desarrollar tareas,
formes parte. Ten en cuenta que al sino que incluso pueden
trabajar se generan ideas, estrate- plantearnos problemas.
gias y productos para el bienestar Te relacionarás con algunas
de las personas y del entorno. de ellas para aplicarlas y
reflexionar sobre su uso.

Educación Pro XXI adopta estrategias propias de metodologías como el aprendizaje basado en proyectos, la
investigación como estrategia pedagógica, el aprendizaje basado en problemas y el enfoque Stem+ para fomentar
habilidades en los estudiantes que garanticen el aprendizaje a lo largo de la vida. Todo ello buscando ofrecer
materiales que logren motivar a los estudiantes, la experiencia indica que debe hacerse despertando su interés a
partir de una propuesta pedagógica contextualizada y pertinente. ¿Pero qué se entiende por estos dos conceptos?

Cuando se hace referencia al contexto, se da una respuesta a dónde nos encontramos ubicados y por qué es
importante aprender. Así, es necesario ofrecer aplicaciones de los aprendizajes en la vida cotidiana; demostrar
cómo se desarrollan los conceptos, llevarlos a la práctica a través de talleres, laboratorios, desafíos y resoluciones
concretas de problemas, y hacer que quienes aprenden se identifiquen con ejemplos actuales que despierten interés.

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