Page 10 - Catálogo Eureka

Sesiones temáticas
Para el desarrollo de aprendizajes en los pen-
Matemáticas samientos numérico, variacional, métrico, es-
pacial y aleatorio en una ruta de dos etapas
que permiten abordar el concepto y aplicarlo en
diferentes contextos.

Una propuesta educativa contextualizada y pertinente

Nuestros recursos educativos se adaptan a las prácticas docentes y se
Unidad
Actividades clasificadas por com-
alinean con la reflexión sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS),
petencias en Matemáticas a partir
abordando la resolución de problemas de manera integral. Este enfoque nos
A lo largo de cuatro unidades en primaria y de las cuales se llevan a contextos
seis en secundaria, los estudiantes tendrán la reales los conceptos aprendidos.
permite enfrentar los desafíos actuales, como lo demuestran los resultados
oportunidad de comunicar, representar y mo- Comunicación, representación
del informe del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes
delar; razonar y argumentar, y resolver pro- y modelación
(PISA), que señalan un rezago en el puntaje de Colombia equivalente a cinco
blemas en contextos reales de aplicación, con
años de escolaridad en comparación con la media de la OCDE (2023)
miras al pensamiento crítico y contextualizado, Razonamiento y argumentación
en donde los números se presentan como rea-
lidades de la vida cotidiana. Resolución y planteamiento de problemas
Estas competencias se
Reflexión sobre los ODS
conjugan en una aplicación
de los aprendizajes en un
Competencias
Estrategias de resolución contexto que puede venir
para el siglo XXI
de problemas de la vida cotidiana o
Se conocerán y aplicarán distintas relacionarse con un
entorno profesional.
estrategias de resolución de pro- Saberes
blemas. Un ejemplo de aplicación disciplinares Los estudiantes
de la estrategia elegida ayudará a responderán,
resolver situaciones semejantes de progresivamente, a la
manera autónoma. pregunta ¿para qué aprender matemáticas?
Se trata de llegar a la comprensión plena de
cada pensamiento matemático.

Saber matemáticas
Currículo y

evaluación
Resolución de problemas

El proyecto de Educación Eco-
nómica y Financiera está orga-
Competencias y habilidades del siglo XXI
nizado en los ejes temáticos de
economía y finanzas, abordados
desde una perspectiva amplia el
Estas herramientas editoriales de Educación PRO XXI abarcan todos los
área de Matemáticas para com-
niveles educativos, con una misión clara por cumplir, responder a la pregunta
prender cómo se articulan con
del porqué y el para qué aprender en el mundo contemporáneo.
otras áreas del conocimiento.
Buscamos integrar y contextualizar competencias, pensamientos y entornos
relevantes, preparando a los estudiantes para moverse óptimamente a
través de los desafíos del siglo XXI.
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