Page 14 - Catálogo Eureka

Ciencias

Naturales

Sesiones temáticas
Para estructurar aprendizajes acerca de los
fenómenos del entorno vivo y físico. Se abordan
las siguientes etapas:
Una propuesta educativa contextualizada y pertinente
Unidad Observa y pregunta
Nuestros recursos educativos se adaptan a las prácticas docentes y se
alinean con la reflexión sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS),
Un personaje invitará a resolver un desafío STEM+ en Situaciones que generan problemá-
cada unidad temática. Para esto, deben tenerse en ticas ambientales o sociales y que
abordando la resolución de problemas de manera integral. Este enfoque nos
cuenta los contenidos que allí se presentan, entender están relacionadas con el desafío
permite enfrentar los desafíos actuales, como lo demuestran los resultados
el Objetivo del Desarrollo Sostenible (ODS) y poner STEM+. Sus preguntas orientadoras
del informe del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes
en práctica las competencias del siglo XXI. permiten iniciar una investigación.
(PISA), que señalan un rezago en el puntaje de Colombia equivalente a cinco
Explora
años de escolaridad en comparación con la media de la OCDE (2023)
Una aproximación a los conocimientos
que se han desarrollado acerca
del contenido de la sesión o de la
Proyectos con un efoque STEM+ problemática planteada.
Reflexión sobre los ODS
Pensado para la resolución de la
Competencias disciplinares Actividades y preguntas para
situación problemática establecida. Resuelve
para el siglo XXI
comprender y utilizar el conoci-
miento científico.
Saberes

A toda marcha
Prácticas de laboratorio o campo Ciencia, tecnología y sociedad
Desarrollo de habilidades Apunte sostenible
cognitivas y procedimentales Prueba Saber
en dos contextos significativos Currículo y
Ciencias Naturales
de las Ciencias Naturales: el
laboratorio y el trabajo de campo. evaluación
Resolución de problemas

Evaluaciones de unidad
Competencias y habilidades del siglo XXI
Al final de cada unidad
una evaluación permitirá
Estas herramientas editoriales de Educación PRO XXI abarcan todos los
hacer seguimiento a los
niveles educativos, con una misión clara por cumplir, responder a la pregunta
conocimientos y habilidades
del porqué y el para qué aprender en el mundo contemporáneo.
científicas de los estudiantes.
Buscamos integrar y contextualizar competencias, pensamientos y entornos
relevantes, preparando a los estudiantes para moverse óptimamente a
través de los desafíos del siglo XXI.
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